第六十三章
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當兩名尉官終於讀完了紀律條令,早過了教官給的時限——兩萬字可不算短,又因為總被挑錯而不斷回頭重念,時間完全超過了兩個一百分鐘——這期間,另外五十二名學員一直繞著訓練場奔跑。
已過午時,累了一整個上午的官兵們連口飯水都沒有,在集合哨聲裏重整隊伍。
苑望慢條斯理地撥著腕上的手表,好半天,擡眼看著眼前的方陣,語調溫和:“都累了嗎?”
一片靜寂。
少校忽而揚起嗓門:“教官問話必須回答。”
眾人憋著一股氣齊聲喊道:“不累!!”
“是我的失誤。”苑望笑,“後面我會註意的,保證每一天的訓練都不會讓你們覺得無聊。”
學員們集體無語。
這時,少校走近,來到第一排最左邊的士官面前,手指推了推對方的帽檐:“有點歪。”
又說旁邊的另一位戰士:“你的背具沒背好……”
然後一一點評,將每一個人從頭到腳挑剔了一遍。
“作戰靴咋沾了這麽多土?”
“這衣服是怎麽穿的,皺成這樣!”
“還有你,身上的肉是不是多了點?”
五十四名官兵,沒有一個人僥幸逃過,都被指出了這樣那樣的“問題”。
苑望回到隊伍前方,面色無奈:“軍容軍紀,從新兵時就開始強調……可是我看你們,唔,全區最精銳的尖子,竟然都把最基本的東西給忘了?”
“只有四個月,我不會浪費時間和精力在一些基本的科目上。你們也不是新兵,需要人手把手教,這樣吧……”少校想到了一個主意,“三大條令,大家回去後自主溫習,每個人抄寫個一遍就夠了。”
三大條令,正是兩萬字左右的紀律條令,六萬字出頭的內務條令,以及接近三萬字的隊列條令。
“給你們三天時間,夠了吧?”
“夠!”眾人齊聲回答——能被選到這裏的,都不是笨蛋,半天的接觸已經讓他們對教官有了初步認識,可以肯定地說,若是他們說不夠,這位一直笑臉迎人的少校絕對會把三天的期限減為兩天甚至一天!
“稍息。”苑望掃視著每一張面孔,“和大家認識了半天,還沒自我介紹。我是苑望,這次集訓的教官,至於更詳細的資料……未來有四個月的時間足夠讓大家認識我,在此就不多說了。”
“事先說明,我不會給你們評分,但是你們在訓練期間的表現,都有觀察員記錄,任何一個細節,你們的一言一行,都有可能影響到考核的結果。當然,也不要過於在意細枝末節的東西,最終挑選出來的必定是最適合參加競賽的人選。”
“總部十分看重這回競賽,對本次集訓也非常用心。”少校正色,“所以,我必須要告誡大家……”
“特訓期間,在未獲得教官或指揮員的允許下,不準與外界聯絡,不準與基地官兵交流,不準隨意行動,不準質疑教官……”
說了十多個“不準”後,又是接連好些個“沒有”。
“你們沒有自主,沒有疑議……沒有娛樂,沒有休息……”
苑望氣不帶喘地說了一通,略顯嚴厲的表情舒緩了些許,微微一笑:“在不違反這些規定的情況下,大家是完全自由的。”
最後這一句不說還好。
本來對極為嚴苛的所謂規定感到不滿的眾位學員更是無語了。
“還有什麽問題嗎?”
“報告,”一位少尉出聲。
“發言。”
“教官您不覺得這樣的規定有點不人道了嗎?”
“人道?”苑望笑了,“你們想要參加的比賽,可是以非人道的名聲聞名全世界的!還有,忘了我說的嗎?你們沒有質疑教官的權利。違反的話……”頓了頓,“全體都有!兩百個俯臥撐。”
學員們忍著怒氣,放下各自的背具,全體再次做起了俯臥撐。
……
兩百個俯臥撐結束。
苑望看了看時間:“到飯點了,都去吃飯吧,每天午飯後有一個小時的休息時間。”
“劉文超、周健。”進餐廳前,少校突然喚著了兩名官兵,“上午大家的訓練你們倆缺席了,吃過飯後就去訓練場補上吧!”
這倆朗讀了一整上午的紀律條令、已經完全不想再開口說話的尉官無奈應答:“是,教官!”
吃完飯解散,回到宿舍的眾位學員,脫離了教官的視線後,嘴上忍不住發洩著憋了大半天的氣。
“什麽集訓營,不如改叫集中營算了!”
抱怨的正是之前說教官不人道的少尉。
身旁的戰友拍了拍他的肩:“秘密部隊的,我看跟恐怖分子也沒大區別。”
眾人笑開,都是很讚同的樣子。
閑聊了幾句,便各自準備休息一會兒。
上午的訓練量,對這些兵王來說,其實也算不上多誇張,但教官沒頭沒尾地突然來這麽一遭,心理上毫無準備,有些沒反應過來。
卻在這時,集合哨突兀地響起,急促的、尖銳的聲音簡直要催人命。
一眾人迅速從床上爬起。
有人疑問:“不是說午休一個小時嗎,怎麽突然緊急集合?”
“靠,”另一個人低呼,“又再整啥幺蛾子,嚇了我一跳!”
還有人半是認命,半抱怨:“就知道那個恐怖頭子沒安好心……”
“法西斯,納-粹,霸權……”個別人忍不住罵出了聲。
苑望看著緊急集合的隊伍:“忘了說,教官有權隨時隨地更改規則。”露出了一個讓學員們看不順眼的淺笑,“我想了想,比賽是在高壓環境下進行的,沒人會在那種情況下安心午休,所以……午休什麽的都取消了吧!”
少校同志仿佛不知道什麽是“出爾反爾”。五十來個官兵啞然了。如果情況準許,想必大多數人都恨不得揪著教官的衣領怒吼——你特麽的在故意逗我玩呢?!
春光和煦。
熱火朝天。
少校站在高處,拿著望遠鏡觀察著訓練場上的每一名學員。
有人來到他身旁:“我看看。”
苑望側過頭,看著來人,情不自禁地笑開:“副營長……”喚了這聲,便將望遠鏡遞給了對方。
高城觀察著訓練場上的情況,問了聲:“你覺得怎麽樣?”
“不愧是全區最優秀的尖子,功夫過硬,基礎紮實,心性也算穩重,”苑望用著讚揚的語氣說,“這一批南瓜秧子,長勢十分喜人!”
高城將望遠鏡還給少校,瞪了他一眼:“給我好好說話!”
苑望茫然:“什麽?”
“跟死老A混久了吧,什麽歪門邪道的都學會了,啊?”
苑望這才回過味,下意識地摸了摸鼻尖,用無辜的眼神望著自家副營長。
高城睨著少校:“既然你覺得不錯,怎麽搞得犯了眾怒,我聽講那些家夥背後裏都喊你‘恐怖頭子’?”
少校雲淡風輕地回:“這外號挺霸氣。比什麽‘爛人’、‘衰人’好聽多了!”
不太懂“爛人”、“衰人”的涵義,高城聽了苑望的說法,伸手在對方帽子上輕拍了拍,笑罵:“你就嘚瑟吧!”
苑望彎起嘴角。
“幾天都在重覆基本的技能訓練,是有什麽想法嗎?”高城轉而說起正事。
“這五十四個人的軍事技能本身夠水準了,”苑望說明,“但是,單純針對各科目提升是不夠的,他們真正缺乏的是磨礪,還不能夠在高壓甚至絕境的情況下作戰,在精神跟心理上都要繼續打磨。”
聞言,高城若有所思。
一天的訓練結束,官兵們吃完晚飯後,去會議室繼續上課。
今晚的科目是軍事外語。
七點整,大家看到教官出現在講臺上,不約而同地在心裏哀嚎——每天就晚上這麽一小會兒清醒的時間,可以不用看到那張總是笑意盈盈的、讓人暴躁的臉啊!
打開電腦與投影儀,苑望註視著坐在臺下的學員們:“從今晚開始,軍事外語這門課由我來上。”
少校貫徹著廢話不多說的原則,直接放幻燈片。
眾人:“……”
大屏幕上都是什麽鬼玩意兒?!
迎著一群人疑惑的目光,苑望解釋:“這是愛沙尼亞語。”笑了笑,“你們的軍事英語夠六級水平了,以後完全可以自主學習。”
“報告!”一人起立。
“說話。”
“比賽不考愛沙尼亞語。”
苑望沒有立刻回話,靜靜地註視著這位學員,半晌後,問:“你們學軍事外語就為了考試?”
學員默然。
——老實說,不少人學外語,可不就是為了考試。但顯然,這話不能在這個場合下說。
“語言的功能是什麽?”少校提問,“孫傑,你回答。”
“報告,”孫傑正是打報告的學員,思索了一小會,答道,“交流,溝通。”
苑望不置可否,接著孫傑的話,說:“除了交際,通過一個語言系統,我們還能認識到對方的人與社會文化,利用語言,才能直觀地了解到更多信息……”
“情報獲取,是一個偵察兵該具備的最基本的素養。在一個陌生的環境裏,信息與情報的重要性,不需要我多說吧?”
“你們將要奔赴的戰場在愛沙尼亞,假設敵人是愛沙尼亞國防軍與民衛隊員,獲得名次的最大對手之一也是愛沙尼亞的軍人……”
苑望掃視著眾人:“你們還覺得沒必要學習他們的語言嗎?”
學員們自然不能否認教官的說法。
“放心,”訓了一通後,少校面色柔和了些許,“我也沒指望著幾個月就要你們完全掌握一門語言……只要做到會說、聽得懂日常對話就可以。”
還能說什麽,只能認命去學唄。
教完了一晚上愛沙尼亞語,苑望提醒了一句:“孫傑質疑教官,全體回去把音標、字母和對話背熟……明早晨訓前,我會檢查的。”
被訓得沒了脾氣的學員們有氣無力地應:“是,教官。”
作者有話要說:
多謝 瓶子、竹x瀲烯 的地雷。
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已過午時,累了一整個上午的官兵們連口飯水都沒有,在集合哨聲裏重整隊伍。
苑望慢條斯理地撥著腕上的手表,好半天,擡眼看著眼前的方陣,語調溫和:“都累了嗎?”
一片靜寂。
少校忽而揚起嗓門:“教官問話必須回答。”
眾人憋著一股氣齊聲喊道:“不累!!”
“是我的失誤。”苑望笑,“後面我會註意的,保證每一天的訓練都不會讓你們覺得無聊。”
學員們集體無語。
這時,少校走近,來到第一排最左邊的士官面前,手指推了推對方的帽檐:“有點歪。”
又說旁邊的另一位戰士:“你的背具沒背好……”
然後一一點評,將每一個人從頭到腳挑剔了一遍。
“作戰靴咋沾了這麽多土?”
“這衣服是怎麽穿的,皺成這樣!”
“還有你,身上的肉是不是多了點?”
五十四名官兵,沒有一個人僥幸逃過,都被指出了這樣那樣的“問題”。
苑望回到隊伍前方,面色無奈:“軍容軍紀,從新兵時就開始強調……可是我看你們,唔,全區最精銳的尖子,竟然都把最基本的東西給忘了?”
“只有四個月,我不會浪費時間和精力在一些基本的科目上。你們也不是新兵,需要人手把手教,這樣吧……”少校想到了一個主意,“三大條令,大家回去後自主溫習,每個人抄寫個一遍就夠了。”
三大條令,正是兩萬字左右的紀律條令,六萬字出頭的內務條令,以及接近三萬字的隊列條令。
“給你們三天時間,夠了吧?”
“夠!”眾人齊聲回答——能被選到這裏的,都不是笨蛋,半天的接觸已經讓他們對教官有了初步認識,可以肯定地說,若是他們說不夠,這位一直笑臉迎人的少校絕對會把三天的期限減為兩天甚至一天!
“稍息。”苑望掃視著每一張面孔,“和大家認識了半天,還沒自我介紹。我是苑望,這次集訓的教官,至於更詳細的資料……未來有四個月的時間足夠讓大家認識我,在此就不多說了。”
“事先說明,我不會給你們評分,但是你們在訓練期間的表現,都有觀察員記錄,任何一個細節,你們的一言一行,都有可能影響到考核的結果。當然,也不要過於在意細枝末節的東西,最終挑選出來的必定是最適合參加競賽的人選。”
“總部十分看重這回競賽,對本次集訓也非常用心。”少校正色,“所以,我必須要告誡大家……”
“特訓期間,在未獲得教官或指揮員的允許下,不準與外界聯絡,不準與基地官兵交流,不準隨意行動,不準質疑教官……”
說了十多個“不準”後,又是接連好些個“沒有”。
“你們沒有自主,沒有疑議……沒有娛樂,沒有休息……”
苑望氣不帶喘地說了一通,略顯嚴厲的表情舒緩了些許,微微一笑:“在不違反這些規定的情況下,大家是完全自由的。”
最後這一句不說還好。
本來對極為嚴苛的所謂規定感到不滿的眾位學員更是無語了。
“還有什麽問題嗎?”
“報告,”一位少尉出聲。
“發言。”
“教官您不覺得這樣的規定有點不人道了嗎?”
“人道?”苑望笑了,“你們想要參加的比賽,可是以非人道的名聲聞名全世界的!還有,忘了我說的嗎?你們沒有質疑教官的權利。違反的話……”頓了頓,“全體都有!兩百個俯臥撐。”
學員們忍著怒氣,放下各自的背具,全體再次做起了俯臥撐。
……
兩百個俯臥撐結束。
苑望看了看時間:“到飯點了,都去吃飯吧,每天午飯後有一個小時的休息時間。”
“劉文超、周健。”進餐廳前,少校突然喚著了兩名官兵,“上午大家的訓練你們倆缺席了,吃過飯後就去訓練場補上吧!”
這倆朗讀了一整上午的紀律條令、已經完全不想再開口說話的尉官無奈應答:“是,教官!”
吃完飯解散,回到宿舍的眾位學員,脫離了教官的視線後,嘴上忍不住發洩著憋了大半天的氣。
“什麽集訓營,不如改叫集中營算了!”
抱怨的正是之前說教官不人道的少尉。
身旁的戰友拍了拍他的肩:“秘密部隊的,我看跟恐怖分子也沒大區別。”
眾人笑開,都是很讚同的樣子。
閑聊了幾句,便各自準備休息一會兒。
上午的訓練量,對這些兵王來說,其實也算不上多誇張,但教官沒頭沒尾地突然來這麽一遭,心理上毫無準備,有些沒反應過來。
卻在這時,集合哨突兀地響起,急促的、尖銳的聲音簡直要催人命。
一眾人迅速從床上爬起。
有人疑問:“不是說午休一個小時嗎,怎麽突然緊急集合?”
“靠,”另一個人低呼,“又再整啥幺蛾子,嚇了我一跳!”
還有人半是認命,半抱怨:“就知道那個恐怖頭子沒安好心……”
“法西斯,納-粹,霸權……”個別人忍不住罵出了聲。
苑望看著緊急集合的隊伍:“忘了說,教官有權隨時隨地更改規則。”露出了一個讓學員們看不順眼的淺笑,“我想了想,比賽是在高壓環境下進行的,沒人會在那種情況下安心午休,所以……午休什麽的都取消了吧!”
少校同志仿佛不知道什麽是“出爾反爾”。五十來個官兵啞然了。如果情況準許,想必大多數人都恨不得揪著教官的衣領怒吼——你特麽的在故意逗我玩呢?!
春光和煦。
熱火朝天。
少校站在高處,拿著望遠鏡觀察著訓練場上的每一名學員。
有人來到他身旁:“我看看。”
苑望側過頭,看著來人,情不自禁地笑開:“副營長……”喚了這聲,便將望遠鏡遞給了對方。
高城觀察著訓練場上的情況,問了聲:“你覺得怎麽樣?”
“不愧是全區最優秀的尖子,功夫過硬,基礎紮實,心性也算穩重,”苑望用著讚揚的語氣說,“這一批南瓜秧子,長勢十分喜人!”
高城將望遠鏡還給少校,瞪了他一眼:“給我好好說話!”
苑望茫然:“什麽?”
“跟死老A混久了吧,什麽歪門邪道的都學會了,啊?”
苑望這才回過味,下意識地摸了摸鼻尖,用無辜的眼神望著自家副營長。
高城睨著少校:“既然你覺得不錯,怎麽搞得犯了眾怒,我聽講那些家夥背後裏都喊你‘恐怖頭子’?”
少校雲淡風輕地回:“這外號挺霸氣。比什麽‘爛人’、‘衰人’好聽多了!”
不太懂“爛人”、“衰人”的涵義,高城聽了苑望的說法,伸手在對方帽子上輕拍了拍,笑罵:“你就嘚瑟吧!”
苑望彎起嘴角。
“幾天都在重覆基本的技能訓練,是有什麽想法嗎?”高城轉而說起正事。
“這五十四個人的軍事技能本身夠水準了,”苑望說明,“但是,單純針對各科目提升是不夠的,他們真正缺乏的是磨礪,還不能夠在高壓甚至絕境的情況下作戰,在精神跟心理上都要繼續打磨。”
聞言,高城若有所思。
一天的訓練結束,官兵們吃完晚飯後,去會議室繼續上課。
今晚的科目是軍事外語。
七點整,大家看到教官出現在講臺上,不約而同地在心裏哀嚎——每天就晚上這麽一小會兒清醒的時間,可以不用看到那張總是笑意盈盈的、讓人暴躁的臉啊!
打開電腦與投影儀,苑望註視著坐在臺下的學員們:“從今晚開始,軍事外語這門課由我來上。”
少校貫徹著廢話不多說的原則,直接放幻燈片。
眾人:“……”
大屏幕上都是什麽鬼玩意兒?!
迎著一群人疑惑的目光,苑望解釋:“這是愛沙尼亞語。”笑了笑,“你們的軍事英語夠六級水平了,以後完全可以自主學習。”
“報告!”一人起立。
“說話。”
“比賽不考愛沙尼亞語。”
苑望沒有立刻回話,靜靜地註視著這位學員,半晌後,問:“你們學軍事外語就為了考試?”
學員默然。
——老實說,不少人學外語,可不就是為了考試。但顯然,這話不能在這個場合下說。
“語言的功能是什麽?”少校提問,“孫傑,你回答。”
“報告,”孫傑正是打報告的學員,思索了一小會,答道,“交流,溝通。”
苑望不置可否,接著孫傑的話,說:“除了交際,通過一個語言系統,我們還能認識到對方的人與社會文化,利用語言,才能直觀地了解到更多信息……”
“情報獲取,是一個偵察兵該具備的最基本的素養。在一個陌生的環境裏,信息與情報的重要性,不需要我多說吧?”
“你們將要奔赴的戰場在愛沙尼亞,假設敵人是愛沙尼亞國防軍與民衛隊員,獲得名次的最大對手之一也是愛沙尼亞的軍人……”
苑望掃視著眾人:“你們還覺得沒必要學習他們的語言嗎?”
學員們自然不能否認教官的說法。
“放心,”訓了一通後,少校面色柔和了些許,“我也沒指望著幾個月就要你們完全掌握一門語言……只要做到會說、聽得懂日常對話就可以。”
還能說什麽,只能認命去學唄。
教完了一晚上愛沙尼亞語,苑望提醒了一句:“孫傑質疑教官,全體回去把音標、字母和對話背熟……明早晨訓前,我會檢查的。”
被訓得沒了脾氣的學員們有氣無力地應:“是,教官。”
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